英语实践教学相关论文
摘 要： 高职专业英语存在弱化实践教学的问题。本文针对其成因进行分析，并从师资、教材及评价标准等方面进行了探讨，以增强高职专......
【摘要】本文主要对PBL教学法在旅游英语专业中的具体应用进行了探讨,结合实例归纳出了专业实践教学中的应用流程模型,并提出在应......
摘 要 小学生对故事格外热衷，在小学英语教学中充分运用故事教学法引导学生开展教学，对于开发学生想象力和创造力，培养学生学习兴趣，全......
【摘要】工学结合的模式是当前职业教育教学改革人才培养当中非常重要的切入点，如何能够在当前新时期的背景下工学结合模式在职业英......
信息时代越来越强调教师和学生之间的交流与沟通，让知识交流在学习中发挥着群体动力的作用，小组合作学习是一种以“小组”为单位的学......
【摘要】大学英语实践教学是我国高等教学中的重要组成部分，但是由于长时间传统英语教学的实施，现如今实践教学中存在着很多的问题，这......
【摘要】互动教学主要是指在课堂教学中发生于师生之间的各类影响与作用。在初中英语教学中应用互动教学模式，能够切实提升初中生们......
在当今国际化大潮中,对于高职教育在英语应用中的作用越来越明显。职业英语对于高职教育提出了更高的要求。本文就对高职教育中存......
高师英语实践教学中仍存在学生英语水平差距大、教学目标不合理以及实践教学形式单一等问题,缺乏科学的实践教学评价方法,难以发挥......
关于“哑巴英语”现象，新东方教育科技集团的徐小平先生认为：“中国教育之所以大规模造就英语哑巴，和我们的文化、我们的人才观念（鼓励......
【摘要】在英语实践教学中，我们开展教学的目的就是为了让学生能够熟练运用英语来与人交流，包括口语交流和书面交流，也就是说在课堂上......
摘 要： 实践教学体系是高职教育内涵的核心，它决定了高职人才培养目标的实现。商务英语作为一个实践性很强的应用型专业，需要学生具备......
摘要: 本文结合高职办学特色,就如何加强高职英语实践教学,以及其所需遵循的主要原则、英语实践教学所采用的一些具体实施方法进行......
结合高职课程实践教学的特点,探讨在高职英语实践教学中应用任务驱动教学模式,为高职英语实践教学的有效开展提供一定借鉴和参照.......
学生社团是高职校园生活中一道亮丽的风景,是学生基于共同的学习兴趣、爱好而组成的学生群体组织。它是培养学生学习兴趣、拓展知......
地方本科院校有自身的办学定位和发展特色,转型培养应用型人才。大学英语教学改改应该服务高校人才培养目标,将地方应用型本科院校......
商务英语专业是一门具有较强的实践性、专业性和综合性的学科.新的经济形势对商务英语专业学生提出了更高的应用性要求.本文对英语......
本文基于“CDIO”人才培养理念,以创新能力培养为核心,应用探索“CDIO”人才培养模式,以培养出具有较强工程实践能力的高素质应用......
针对涉海专业“英语实践教学”课程教学,基于促学评价理论,建构一种以“教师为主导,学生为元主体”为原则的促学评价新模式,在评价......
英语实践教学是能激发学生学习兴趣、提高课堂学习效率,并有助于培养学生英语学科核心素养的一种教学方法。该文着重介绍了开展英......
目前,英语专业实践教学比重偏低,课后作业、专业见习与专业实习等传统实践方式已无法满足英语专业人才培养目标的要求,开辟新的英......
一、引言本研究的目的在于通过14周的教学实验，探讨在我国高职英语课堂中开展小组合作学习的可行性，并进一步探讨合作学习对学生英语......
摘 要：我国高校创业教育正处于初创试验阶段，创业教育师资力量匮乏与创业教育课程设置结构单一甚至缺失的不合理状态既制约了高校创......
结合影响高职教育大学英语教学质量的诸多因素，正确处理学习者英语知识应用与够用的关系，加强对学习者吃苦精神的教育，倡导学习者“终......
随着21世纪世界经济迅速发展，社会对复合型人才提出英语应用能力方面的要求。高职教育职业性、应用性等特点决定职业英语教学应突出......
随着经济全球化的迅猛发展，中等职业学校的日常教学已逐步转向注重学生能力和素质，培养学生综合素养，使其知识、能力、素质各方面得以......
通过分析高职院校英语教学的现状，指出了教学中存在的问题，并从教学策略和具体方法上探讨了提高英语课程实践教学的途径。......
交际法理论强调语言学习必须通过运用语言交际的过程，重视应用能力的培养。本文介绍了交际法理论与英语实践教学模式尤其是第二课堂......
根据对部分优秀运动员英语教学现状及传统英语教学的理性分析，提出以校内外实训基地为平台构建优秀运动员英语实践教学模式。通过合......
随着高等职业教育的快速发展，高职公共英语教学内容日趋突现职业化和实践性。本研究结合绍兴职业技术学院英语教学实际，从社会对职业......
英语专业大学生综合素质下降、毕业生就业困难、创新和实践能力差,无法满足时代对人才的要求,迫使我们改革人才培养方案、构建多维......
摘要：中国高等教育自上个世纪80年代开始出现素质教育理念以来，开始着力进行教学内容和课程体系的改革。为培养具有科学精神、创造性......
学习语言就是为了能够在实际生活中运用,因此除了理论知识以外,还需要创造很多实践机会,通过多次练习下,才能真正掌握好外语。高职......
英语常规教学中存在学生主体性不强、培养目标模糊、评价机制不健全等问题。欲更好地促进学生职业素质和核心能力的培养,需要提高......
摘 要：随着全球化进程的不断加快，英语已经是未来人才具备的基本技能。英语教学受到了普遍的关注。高职英语是为培养高级应用型人才......
摘 要：场景时代使得个体共享社会有效资源更为便利，也将用户体验与创新元素更加融入到大学英语教育体系。遵从“现场”实际，营建极富......
高职院校实践教学充分体现了高职教育的特色,公共英语教学添加实践教学环节打破了传统的教学模式,适合高职学生能力培养的要求,但......
当前我国的英语教学难以提升学生的英语综合能力,英语教学改革迫在眉睫,基于情境认知学习理论的英语实践教学改革具有重要的意义。......
以当前高职商务英语实践教学中人才与实际需求无法对接、培养目标模糊、校企合作不够深以及教学制度不规范等问题为着眼点,设计了......
围绕应用型人才培养这个目标进行英语教学改革,落实专业理论知识与行业标准对接的人才培养方案,从英语专业学科主题与行业知识的横......
本文在国内外泛在学习和实践教学研究现状的基础上,将泛在学习引入到高校英语实践教学领域,通过实证旨在提出泛在学习促进实践能力......
